(2017年5月24日在政协南开区第十五届委员会第一次双周协商座谈会上)

　　少年儿童是祖国的未来与希望，加强对少年儿童优秀传统文化的渗透与传承，对国家面向未来，振兴中华具有深远和重要的意义。长期以来，区党政领导及区教育局非常重视对学生优秀传统文化的教育与传承，鼓励学校在教学中采用各种形式，对在校生开展丰富多彩的传统文化培育传承活动。各校结合学生年龄特点，引导学生掌握优秀传统文化知识和相关技能(如利用学生素质教育拓展课程，开设国学演唱、花式跳绳、茶艺表演、风筝制作、刺绣、剪纸等)，结合传统节日和纪念日开展文化节活动(如汉字文化节、读书节、艺术节等)，组织学生参观、体验、实践社会活动，走出校门，让学生感受底蕴深厚的中华优秀传统文化博大精深，赢得了学生及家长和社会广泛欢迎和赞扬。为充分发挥社会资源在传承传统文化道德教育上的积极作用，建议：

　　1、积极挖掘开拓社区民间具有知识渊博、精湛传统文化手艺的爱心人士，开展群众性的中华文化传承教育活动。政府及相关部门引导基层社区聘请有特长、有手艺、有经验、有能力爱心人士作为社区辅导老师，在社区中开设相关的兴趣小组(如中华经典诵读、中华美德故事、中华成语、国粹戏曲、国画书法、民俗文化、魅力汉字、家风家教等)，利用假期、节假日等学生休息的时间，在社区开展有意义的学习、实践活动，丰富学生们课外生活，使其在假期中接受民族优秀传统文化培育修养。

　　2、社区在开展活动中，鼓励学生成为社区传承中华文化小小志愿者，与身边的老人共同学习，感受关爱，奉献爱心，践行社会主义核心价值观，营造创办文明社区良好的文明和谐氛围。

　　3、以传统(如春节、清明、端午、中秋、重阳等)传统节日为契机，营造弘扬中华民族优秀传统文化传承氛围。社区在开展宣传普及优秀传统文化活动中，围绕节日活动主题，突出弘扬传统文化内涵，充分展现和传承中华民族优秀传统文化，努力提升文化内涵。通过举办具有浓郁地方特色民俗文化的表演或民间艺术展示等百姓喜闻乐见的活动，让居民在参与中亲身体验我国传统节日的习俗，感受传统文化的博大精深的魅力。