南开区对口帮扶夏河县以来，发挥区内优质教育资源优势，在扶“志”增“智”上下功夫，多措并举，探索东西部“组团式包班”教育协作新模式，在夏河县藏族中学设立了“周恩来班”。通过深入开展革命传统教育、爱国主义教育，实现人、财双保障，软、硬双落实，形成了具有南开—夏河支教特色的“教学教研四促进”模式，创新打造最能体现天津援甘精神、最大限度发挥南开教育资源特色的援甘支教强品牌。

一、以夯实硬件为基础，提升教学条件

南开区通过各种渠道募集资金改善夏河县藏族中学的硬件条件。投入帮扶资金220万元，其中18万元改建了“学习周恩来精神阅览室”，购入宣传楷模精神书籍，让当地学生有了宽敞明亮的阅览室。动员社会力量捐赠款物27万元，动员南开大学捐赠图书建设“南开书屋”，动员区内企业紫光新华三捐赠价值11.8万的智能屏，实现课堂或者教研活动天津南开与夏河的同空同屏互联。

二、以完善师资为载体，深化“包班”帮扶

南开区选派动员了19名骨干教师到夏河县支教，为巩固支教效果，支教时间也从1年延长至2年，采取“包班”模式，支教教师整体在同一个学校、同一个班级开展支教活动，从而确保学科全覆盖和教师队伍的稳定，“周恩来班”学科教学成效显著，各科成绩均位列年级第一。为建设好支教队伍，特意选派一位副校长带队，从事教育教学整体谋划和管理工作，并建立临时党支部，充分发挥党员先锋模范作用，以一个“周恩来班”带动整个学校学生思想品格的提升。

三、以学生发展为目标，助力学子成材

南开区连续三年动员社会力量捐款6万元设立“南开教育助学基金”，帮助经济困难、品学兼优学生顺利完成学业。连续两年带领夏河县的青少年到天津研学，带他们走进南开中学校史馆、周恩来邓颖超纪念馆参观学习，寻访周恩来总理学生时代学习和革命的足迹，让孩子们了解周恩来的生平，从小树立起为中华崛起而读书的博大胸襟。

四、以普通话教学为抓手，铸牢中华民族共同体意识

南开支教团队特别重视汉语普通话的推广，在教学上夯实学生的语言基础，使孩子们都能说出流利的普通话；还与当地教师沟通标准的学科表述、字音、字形，促进藏族中学由原来藏语教学转变为汉语普通话教学。深入开展革命传统教育、爱国主义教育，积极参与革命精神融入学生思想政治教育工作学习研究实践活动，将革命精神有针对性融入到小学、初中、高中不同学段学生的课程学习中，引导当地学生发扬红色传统，赓续红色血脉。

下一步，南开区将继续发挥教育等方面的比较优势，创新工作思路，合力破解结对地区面临的问题，以新担当、新作为，助力当地跑出乡村振兴加速度，结出协同发展新硕果。