作诲海中的持楫者--记南开区中营小学教师王芳（2006年第四期）

来源：本站原创　南开区教育局宣传科　2007-01-17

1991年8月，王芳带着一份执着，一份热爱走进了中营小学这座古朴的校园，开始了教师生涯。在领导和众多老师的帮助下，在这里走向成熟。1995年23岁的她光荣地加入中国共产党。 　　多年来，王芳始终保持着一种良好的心态，一种朴素的观点，她觉得党员的形象是干出来的，一言一行、一举一动，不事声张，是一种涵养，是一种境界。所以，在工作中始终牢记“公心”二字。她常这样告诫自己：干工作不是为了做给别人看，更不能怕上级看不到。干工作的出发点不一样，结果也就不一样，实事求是才是共产党员的作风。扎扎实实地工作，真真纯纯的教学，正正直直育人，实实在在做人，是她的人生的信条。 　　带着这份真诚，她走进学生的心灵。十几年的班主任工作，她始终坚持“育人以情，树人以行”的施教原则，对学生实施严而有爱，严而有格，严而有度，严而有法，严而有恒的教育。她放眼未来，珍视每一个孩子的存在，对自尊心强的孩子扇动和风细雨；惰性心盛的孩子再加点凉风阵雨；自我心重的孩子引入商讨之泉；对逆反心大的孩子敲准晨钟暮鼓；对自信心弱的孩子多给鼓掌助威；对孤傲心高的孩子导其溶进群江众海。带着一份童真，她走到了孩子们中间。课下，走进教室和孩子们一起游戏，让孩子体验合作、探究带来的快乐；早读，通过一个个生动的故事让孩子们懂得生命的珍贵，懂得经历磨难，挑战困难是最好的教育，增强孩子们克服困难的勇气与信心。班会课上和孩子们一起谈论动画片里孕育的深刻道理，告诉孩子们什么叫作“真、善、美”。孩子们在集体中快乐地成长着，在爱的哺育下学生学会了施爱。 　　她发现，班上的一个女孩，开学以来一直闷闷不乐，便找机会与女孩聊天，寻找根源，没想到，这一次谈话，让女孩变得更加不悦，泪水在眼里打转。原来，母亲又生了个小妹妹，女孩感觉是妹妹夺走了母亲对她的爱。了解了这一情况，王芳拨通了女孩家的电话，代孩子讲出了心中的话。母亲意识到忽略了女儿内心的感受，调整了自己的生活。以后的日子里，她常常和女孩聊起她的母亲，她的妹妹。用鲜活的事例，将开导化为无痕的教育——有母亲孕育生命的艰辛，有母亲为儿女倾注的心血，有深深的姊妹情。 　　一天，女孩拿了妹妹的照片来来找王芳，笑容灿烂地讲述着妹妹的变化。王芳高兴地笑了，也正是因为这一段的交流，让性格本来内向的女孩有了更可喜变化，她乐于与人交流了，在学习上遇到不懂得问题敢主动请教老师同学了，学习进步了，关心集体的事情了。她的变化也让王芳陷入了沉思——老师，孩子生命中最重要的角色，甚至可以改变一个孩子的性格乃至命运。 　　中国有一句谚语：“一日为师，终生为父”既道出了学生对老师的无比尊敬，更蕴含着老师对学生无限的爱。这份爱，包含父母之爱的真诚，饱含了教师的历史的责任感、职业的忠诚，她变得千百倍的凝重和深沉。她不向父母之爱往往在意料之中，而更多的出乎学生的意料之外。 　　一日，两个毕业的女孩找到了王芳，向她倒出了心中的秘密：两个女孩早恋了，已被家长发现，老师也知道了，很苦恼。王芳科学地解释了这一时期的生理及心理变化消除孩子的紧张心理，用自己的初中生活经历，教会他们如何面对，解决身边发生的事情。没有说教，没有斥责，更没有鄙夷，尊重、平等、信任让孩子们如释重负，勇敢地面对，健康地走向生活。 　　王芳和孩子们的故事还有很多。《天津教育》封二的教师风采栏目，曾介绍了她们的故事。 　　“一个党员一面旗”，王芳牢记老书记教诲，愿用心血将这面旗染得更红更红。将这旗插在孩子们幼小的心田，让孩子读懂了什么叫作责任；将这旗插在老师们心中，让同伴增添了一分前进的动力；将这旗插在党员的心中，告诉大家什么叫作忠诚。 　　管子说：海不辞涓滴，故能成其大；山不辞土石，故能成其多。在教育教学这片诲海中，王芳把教材看作是一张帆，作为舵手，努力地熟知它的特色，尽可能地把握这张帆的每一微小的性能，揣摩怎样作方能使这张帆扬得遒劲，期盼娴熟地驾驭它飞速驶至预期的港口。但她也深知要想乘风破浪，就要不怕困难，不怕吃苦。只有惟其难，才体味得到干事业的痛快滋味；只有惟其变，才领悟到创作性复杂劳动的创新乐趣。她广泛的继承中营百年教育传统，南开开扎实开拓的进取精神，大胆地创新。从书本中学，从实践中学，不断从群众的智慧、经验、才干中汲取营养，充实提高自己，创造性地工作。从孔夫子“因材施教的原则”到陶行知“爱满天下”的思想，从苏格拉底“改善灵魂的理念”到苏霍姆林斯基“全面和谐的发展”的实验，愿探索终身，在教育这片诲海里发现几多奥秘，几多规律。 　　1991年，她跟随师傅杜蕴珍老师从电化教育优化课堂教学起步，走上了教科研之路，如今，电化教育已被信息技术所取代，她也由投影片、录像媒体的合理使用研究，转移到多媒体教学，网络教学领域的探索。参加了国家中央电教馆“八五”、国家教育部“九五”、中央电教馆“十五”课题的实验，实验期间，王芳自行设计教学软件，参与教学的软件的制作，执笔教学软件的使用说明。1996年率先将电脑辅助教学引进本区的语文课堂教学。曾作全国、市、区、校比赛课、研究课，观摩课50余节。曾在全国优质教育暨教师专业发展研讨会展示课中荣获一等奖。四次荣获市级一等奖，语文教学实录课《赵州桥》录像教材，被选入中央电教馆制作的小学语文资料库示范课，报送参加全国交流。十几年来，王芳不断阅读、借鉴、实践 、反思、积累、创造，多篇论文分获全国、市、区一、二、三等奖，发表在《人民教育》等全国及市区级书刊杂志中。一本证书，一个故事，记下了她教改之路的足迹与艰辛。 　　收获是甜美的，付出同样是快乐的。2001年王芳曾代表天津为香港教联会教师作关于《运用IT技术优化语文课堂教学》的讲座， 2003年又带着对新课程的理解，带着先进的教育技术送课下乡，走进了宝坻的课堂。受到了当地老师的热烈欢迎。 　　近年来，王芳曾被评为：天津市优秀教师，天津市教育系统“三育人”先进个人，天津市师德标兵，天津市“十五”立功先进个人， 天津市教改积极分子，市级学科带头人，南开区名教师等项荣誉称号。2006年被评为天津市首届德业双馨十佳教师。

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